Giáo dục cần được vận hành như một hệ sinh thái mở, linh hoạt, thích ứng nhanh và tương tác liên tục với môi trường xung quanh. Khác với cách đánh giá cũ chỉ tập trung vào kết quả đầu ra và thành tích, hệ sinh thái mới chú trọng cả quá trình học tập, trải nghiệm và sức khỏe tinh thần, hướng đến phát triển toàn diện người học. Chương trình học cũng được cá nhân hóa theo từng cá thể, và việc giám sát tập trung vào cải tiến liên tục dựa trên phản hồi thường xuyên. Cách tiếp cận này đang trở thành xu hướng tại các trường đại học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.                                                                                                                                              
Ngày 16/04/2025, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh đã tổ chức buổi tập huấn “Cách tiếp cận hệ sinh thái OBE hướng tới giáo dục thích ứng tương lai (OBE Ecosystem Approach to Future-Ready Education)” nhằm cập nhật xu thế và góc nhìn mới nhất về xây dựng chương trình đào tạo (CTĐT) hội nhập quốc tế. Buổi tập huấn thu hút khoảng 200 người tham dự, bao gồm các giảng viên tham gia giảng dạy các CTĐT, nhóm rà soát, cải tiến CTĐT, nhóm viết báo cáo tự đánh giá; lãnh đạo và chuyên viên thuộc mạng lưới Đảm bảo chất lượng của trường. Nội dung buổi tập huấn đề cập đến (1) Cấu trúc và nguyên lý của hệ sinh thái OBE; (2) Đo lường mức độ đạt chuẩn đầu ra.

Buổi tập huấn diễn ra sôi nổi với những câu hỏi và thảo luận giữa báo cáo viên và các giảng viên, hướng tới cải tiến CTĐT, giúp người học đạt được các năng lực đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động. Buổi tập huấn cũng mang lại ý nghĩa thiết thực, hữu ích cho công tác đảm bảo chất lượng giáo dục, cũng như nâng cao nhận thức của giảng viên, đặc biệt là cho các CTĐT đang thực hiện tự đánh giá và chuẩn bị cho đánh giá ngoài theo tiêu chuẩn AUN-QA trong thời gian sắp tới.

Kết thúc buổi tập huấn, PGS.TS.Huỳnh Thị Vũ Quỳnh – Trưởng phòng Đảm bảo chất lượng giáo dục và khảo thí nhấn mạnh: “Giáo dục cần được vận hành linh hoạt như một hệ sinh thái mở, nơi các thành phần kết nối, tương tác và thích nghi liên tục với môi trường luôn thay đổi. Hy vọng những trao đổi từ các báo cáo viên sẽ giúp quý Thầy, Cô xây dựng, điều chỉnh chương trình đào tạo và đo lường hiệu quả chuẩn đầu ra, qua đó không ngừng cải tiến chất lượng đào tạo, đáp ứng tốt yêu cầu xã hội.

                                                                    Phòng Đảm bảo chất lượng giáo dục và Khảo thí